แผนพัฒนาการศึกษา

ประสบการณ์สำคัญ
    ๑.  ด้านร่างกาย
        ๑.๑  พัฒนากล้ามเนื้อใหญ่
            -  ทักษะการเคลื่อนไหว
            -  เคลื่อนไหวอยู่กับที่
            -  ประกอบอุปกรณ์
            -  เคลื่อนไหวอิสระ
            -  การเล่นเครื่องเล่นสนาม
        ๑.๒  พัฒนากล้ามเนื้อเล็ก
            -  การประสานสัมพันธ์กล้ามเนื้อเล็กกับประสาท
            -  การปั้น  การนวด  ทุบ  ขยำ
            -  การร้อยลูกปัด
            -  การตัด  ฉีก  ปะ  กระดาษ
            -  การวาดภาพ
            -  การเล่นสีน้ำ
    ๒.  ด้านอารมณ์
        ๒.๑  ทักษะทางด้านดนตรี
            -  การเล่นเครื่องดนตรีที่เหมาะสมกับวัย
            -  การ้องเพลง
            -  การฟังเพลง
            -  การสร้างสรรค์ผลงาน
        ๒.๒  ด้านสุนทรียภาพ
            -  การฟังนิทาน  เรื่องราว  อย่างสุนกสนาน
            -  การเล่นบทบาทสมมุติในนิทาน
            -  การสร้างสรรค์ผลงาน
        ๒.๓  การเล่น
            -  เล่นอิสระ
            -  เล่นเป็นกลุ่ม  เล็ก ใหญ่
            -  เล่นตามสถานที่ต่าง ๆ
            -  การปฏิบัติตนในการเล่น
        ๒.๔  ด้านคุณธรรม
            -  สามารถร่วมกิจกรรมตามประเพณีท้องถิ่น
    ๓.  ด้านสังคม
            -  การมีปฏิสัมพันธ์กับบุคคลและสิ่งแวดล้อมในชีวิตประจำวัน
            -  การปฏิบัติกิจวัตรประจำวันด้ายตนเอง
            -  การเรียน  เล่น  ร่วมกับผู้อื่น
            -  การแก้ปัญหา
            -  การวางแผนในการทำงาน  เล่น
            -  แสดงความพึงพอใจ  ยอมรับผลงานของตนเอง  ผู้อื่น
            -  การรับรู้ความรู้สึกของตนเอง  และผู้อื่น
    ๔.  ด้านสติปัญญา
        ๔.๑  การเรียนรู้สิ่งต่าง ๆ ด้ายประสารทสัมผัสทั้ง  ๕
            -  ทักษะ  กระบวนการกลุ่ม
            -  ทักษะการสังเกต
            -  ทักษะการจำแนก  เปรียบเทียบ
            -  ทักษะการคำนวณ
            -  ทักษะเรื่องตำแหน่ง  ทิศทาง
            -   ทักษะการแก้ปัญหา  และการตัดสินใจ
            -  ทักษะการทดลอง
        ๔.๒  ทักษะทางด้านภาษา
            ๔.๒.๑  การฟัง
                -  มีสมาธิในการฟัง
                -  จับใจความสำคัญของสิ่งที่ฟัง
                -  ตอบคำถามได้
                -  ปฏิบัติตนให้มีมารยาทในการฟัง
            ๔.๒.๒  การอ่าน
                -  มีนิสัยรักการอ่าน
                -  อ่านออกเสียงตามได้ชัดเจน
                -  เลือกหนังสือได้ตามความต้องการของตนเอง
            ๔.๒.๓  การพูด
                -  พูดได้ชัดเจน  คล่องแคล่ว
                -  มีท่าทางในการพูดที่เหมาะสม
                -  ใช้ถ้อยคำได้ถูกต้องตามกาลเทศะ
                -  พูดแสดงความคิดเห็น
                -  พูดได้ตรงประเด็น
            ๔.๒.๔  การเขียน
                -  เขียนตามแบบได้
                -  เขียนภาพถ่ายทอดความรู้สึกได้